各大學的博士班甄試已陸續放榜。

一個令人驚訝且沮喪的結果是：錄取率百分之一千！欲錄取十名，只錄取一名，不是甄選標準太高，而是只有一人報考！

參與評選的教授沉痛地搖頭、椎心地嘆息：「其實他的能力並不適合念博士，但……只有一個來考……我們沒有選擇……」

這不是單一現象！不是冷僻的學門才如此，其他的可能是錄取率百分之八百、五百、或三百等等不同程度上的差異，但都是一樣的情形—報考人數遠少於欲錄取人數。甚至，連某些研究型的國立大學電資學系博士班也招不滿！

表面上，我們也許說是博士班名額過多，但真只是如此嗎？為什麼我們的學生都不願意從事較為嚴肅的學術研究工作？

許多教授常常需要費心地處理兩件事情：苦口婆心地勸不適合念博士的學生不要念；以及用盡心力地拜託資質潛力極高的學生攻讀博士。前者費時棘手：擔心學生情緒失控、家長出面，誇張的連民意代表也請來了；後者痛心疾首：欲達到學術成就，跟創業一樣辛苦，卻永遠得不到創業成功後稍微相對稱的報酬。更何況，念完博士都幾歲了還很難找得到領死薪水的教授職位，就算千辛萬苦找到了也是沒經費、沒學生，還要為升等爆肝。老師，為什麼你要說服我將來過跟你現在一樣的生活呢？

當中國的科研經費每年大幅成長，學術成果風馳電掣之際，我們的經費則是不斷縮減，優秀學生對研究沒有信心、不抱希望；而我們製造出來的博士，一大部分是因制度而「勉強」產生，空有學位卻連一篇「合乎邏輯」的短文都寫不出來，充其量只是充滿自負、伶牙俐齒卻沒那麼勤奮的助理。

我們和對岸的差距，豈只是令人憂心忡忡而已呢……（作者為現任大學副教授）

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Original Page: http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/jun/3/today-o11.htm

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