9/30課程錄影公告
Published by Frank C.S. Liu,
今日（9/30）的課程原訂將實體上課，加上同步錄影，於課後放上這裡。不過因為設定失誤，導致錄製軟體未切到麥克風，整個錄影成了無聲啞片，老師非常抱歉。請期待（回）看錄影檔的同學見諒。
影片連結在此，可以點閱。為了補足影片流失的資訊，老師將本講流程及重點摘述如下：
第一小時：
- 請同學每次下課後記得在週次進度中下載當週的指定閱讀文件檔。下次上課前該區的文獻檔將會被移除。
- 班上同學熟悉Zuvio的操作，請依下方的登入帳號進入系統。請全體同學確實登入，完成重要的幾題的填答。（遠距上課的同學也請完成答題。）下週起將會全面使用這個平台進行簽到、點名及抽答，遠距上課的同學也需同步進行簽到與課程活動。請今日未到課的同學完成目前Zuvio中的前三題（分組題可以不回答）。
- 破除「無知」是學界的使命。
- 社會科學的入門門檻不高，但求真解卻非常不易。
- 跨域的學子只要心懷「為眾人的幸福」而求知，無論之前有沒有政治學的背景，都能做出相當優秀的作品。
第二小時：
- 詳談學者為什麼會常把so what放嘴邊，並用so what來挑戰學生及同儕背後的動機。班上分為七組進行討論與分享，老師將各組的重點寫下並給予評論意見。見slide第二頁筆記。
- 七組報告之後，老師寫下心中的答案，供同學對照自己的答案，由此瞭解老師們/學者對研究生的期待，產生自己的使命感。見slide第二頁筆記右下角。
第三小時：
- 根據同學在第一階段的回答，老師挑選幾位同學為自己的選擇提出說明，在互動過程中更加認識被人「追問」的感受，以及如何使用ABT（見上週指定閱讀）。
- 依據同學的選擇，重新分組，並要求各組完成共同新聞的挑選及各自寫出問句。（未到課的同學不必參與這個分組活動，待下週之後重新編組）
- 本週的指定作業，請到官網中的週次進度完成。
- 下週[10/7）起將採取直播型態加上錄影，供不方便出席的同學遠距上課。
