FYI: 劉老師12月1日在Berkeley的演講投影片
Published by Frank C.S. Liu,
這是劉老師使用資料探索方式得到的發現：傳統的統一/獨立題有其測量上的困境。這道題無法對應到明確的潛在概念，而且選項之間也很可能不具邏輯的一致性，因此用這一題所做出的民調結果，往往會受到過度主觀的判讀而降低了學術及溝通的價值，更可能成為政治上的一大隱憂。
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這是劉老師使用資料探索方式得到的發現：傳統的統一/獨立題有其測量上的困境。這道題無法對應到明確的潛在概念，而且選項之間也很可能不具邏輯的一致性，因此用這一題所做出的民調結果，往往會受到過度主觀的判讀而降低了學術及溝通的價值，更可能成為政治上的一大隱憂。